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Zweck der Stichwortsuche:
- Suche außerhalb der Benutzerprofile. Hier nur Suchwörter eingeben, die keine Fächer sind. z.B. "geduldig" oder "Prüfungsvorbereitung", etc.
Es wird allerdings zusätzlich in den Benutzerprofiltexten gesucht. Nicht aber in den Fächern.
Englisch, Business English, Französisch, Wirtschaftsfranzösisch, Spanisch, Mathematik, Deutsch, Webdesign, Betriebswirtschaft im Gesundheitswesen
Qualifikation:
Diplom-Kauffrau, Dozentin für Business English und Betriebswirtschaft im Gesundheitswesen, Zertifikat in Wirtschaftsfranzösisch (IHK Paris), Webdesigner. Langjährige Erfahrung als Nachhilfelehrerin und Dozentin.
Niveau:
FRZ, ENG: alle Stufen; SP, MA: bis Kl. 8; D: bis Kl. 9.
Details:
Nette Lehrerin mit viel Erfahrung und Feingefühl. Bisher habe ich es bei allen meinen Schülern geschafft, dass sie bessere Schulnoten in den von mir unterrichteten Fächern bekommen haben.
Englisch, Business-English, Technical English, Vorbereitung Cambridge Examen, Deutsch als Fremdsprache
Qualifikation:
Selbständige Englischlehrerin, Lehrerin Deutsch als Fremdsprache (Zertifikat Goethe-Institut)
Bachelor of Science, Open University, UK, Übersetzerin
Niveau:
Elementary, Intermediate, Advanced, Klassen 5-13
Details:
Ich unterrichte überwiegend erwachsene Anfänger und Fortgeschrittene in Firmen, gebe Business English, Technical English und allgemeine Englischkurse bzw. Einzelunterricht. I also teach German as a foreign language, using English for instruction.
Preis:
Einzelstunde (60 Min) 28 Euro, Gruppenstunde (60 Min) 40 Euro
Germanistik und Anglistik, Soziologie, 15 Jahre Unterrichtserfahrung im Studienkreis, Lehrerfahrung an der VHS in Abiturvorbereitungskursen Englisch, Business English, Latinumsvorbereitung, Lektürekursen, Grammatik Workshops, Sprachniveaus A1 -C1
Sehr gute Kenntnisse der Prüfungsformate Cambridge PET,
FCE, CAE, Telc (Prüferzulassung), ZAP.
Niveau:
Klasse 5-13
Details:
Ich versuche stets, praxisnah und abwechslungsreich zu unterrichten. Wichtig ist es, zu jeden Schüler den richtigen Zugang zu finden, und besonders, ihr oder ihm Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu geben.
Warum mir Nachhilfe Spaß macht?
Unterrichten macht auch nach Jahren Freude. Es wird nie langweilig, jeder Schüler ist anders, man muss immer auf eine neue Weise erklären. Neue Methoden werden bekannt, neues Wissen kommt hinzu, neue Medien können eingesetzt werden.
Frau U. hat sich direkt bei uns gemeldet und wir haben eine Probestunde Latein vereinbart. Sie hat direkt die Probleme meines 13-jährigen Sohnes erkannt und arbeitet nun mit ihm daran. Auch auf Wünsche geht sie ein und kann vor allem immer wieder meinen Sohn motivieren, so dass er tatsächlich Spaß an der Nachhilfe hat.
Lehramtstudium in Examensphase Englisch/Religion
Zwischenprüfung Englisch: Note 1,3
Erfahrung in der Einzel- und Gruppennachhilfe
Erfahrung in der Erwachsenenbildung
Erfahrung im schulischen Unterricht
Erfahrung in Firmenschulungen und on-the-job-Trainings
Niveau:
5-13 alle Schulformen, Erwachsenenunterricht, auch Gruppenunterricht möglich, Firmenschulungen
Details:
Junger Dozent mit viel Engagement und Elan. Immer vertraut mit aktuellen didaktischen Entwicklungen und dem Schulalltag. Aktuelles Unterrichtsmaterial und Unterrichtsmethoden. Langjährige praktische Erfahrungen in Einzel- und Gruppenunterricht.
Erfahrung in der Erwachsenenbildung in Firmenschulungen in Business English, Technical English
Besonderer Schwerpunkt auf Motivation und Selbstlernkompetenz
Fernstudium zum Fremdsprachenkorrespondent Wirtschaftsenglisch,
Zertifikat der Cambridge University (Business English B2) London Chamber of Commerce and Industry - Level 2
Qualifizierte Sprachenlehrerin (Mutterspracherlin) für Englisch als Fremdsprache mit internationaler Arbeitserfahrung für alle Alterststufen.
Niveau:
Alle Klassenstufen
Details:
Ich biete Englischunterricht für alle Klassenstufen an. Am liebsten arbeite ich mit Kindern, biete jedoch auch Koversationstraining, Business English und Vorbereitung auf Bewerbungsgespräche.
Englisch, Deutsch für Ausländer, Französisch, Spanisch
Qualifikation:
Magister Anglistik und Romanistik, Auslandsaufenthalt, Außenhandelskauffrau, langjährige Sprachpraxis
Selbständige Tätigkeit als Sprach- und Motivationscoach.
Gute MS-Office Kenntnisse
Niveau:
Bis Abitur und höher, Business English
Details:
Ich habe seit 1995 einige Jahre in verschiedenen Nachhilfeinstituten in Deutschland gearbeitet, und bin seit 2012 offiziell in Österreich selbständig als EPU für Sprachdienstleistungen, vor allem Sprachcoaching. Ich kann sehr effektiv und schnell Sprachen vermitteln und habe seit vielen Jahren auch Einzelunterricht erteilt (hohes Niveau Englisch/Business English, Spanisch Anfänger und Fortgeschrittene und Französisch Oberstufe) und kann gute Erfolge mit schwierigen Schülern vorweisen. Preisangabe enthält Mehrwertsteuer.
(Ich kann u.U. DfA, wenn gewünscht, auch in der Muttersprache des Schülers anbieten.)
Warum mir Nachhilfe Spaß macht?
Ich kann auch kompliziertere Sachverhalte verständlich vermitteln und habe viel Geduld. Meiner Meinung nach gibt es keine schlechten Schüler oder Fächer, die einem gar nicht liegen, sondern es liegt meist an der nicht vorhandenen Motivation. Diese zu wecken sehe ich als meine Aufgabe und da habe ich auch schon einiges bewegt. Nachhilfeunterricht gebe ich seit meinem Abitur. Dies habe ich allerdings nach Tätigkeit in verschiedenen deutschen Nachhilfeinstituten in ein viel nachhaltigeres "Sprachcoaching" verändert, das ein tieferes Verständnis von Sprache im Kontext ermöglicht. Die größte Freude ist es für mich, wenn es nach längerem Versuchen auf einmal "Klick"macht. Dies macht sich meist sehr bald in besseren Noten und besserem Sprachverständnis bemerkbar.
- Großes Latinum
- Diplôme Approfondi de la Langue Française C2 (DALF C2) des französischen Bildungsministeriums
- Diplôme de Français Professionnel Affaires C1 (DFP Affaires C1) der Pariser Industrie- und Handelskammer
- Business English Certificate Higher C1 (BEC Higher C1) der University of Cambridge
- mehrjährige Erfahrung im Unterrichten von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in Kaiserslautern, Neustadt, Ludwigshafen und Mannheim.
Niveau:
Jugendliche und Erwachsene, auch auf Leistungskursniveau der gymnasialen Oberstufe
Details:
Mein Dienstleistungsangebot:
- 90 Minuten Einzelunterricht für 35 Euro
- 90 Minuten Unterricht „im Team“ für 50 Euro (Unterricht für zwei Schüler gleichzeitig für umgerechnet 25 Euro p. P.)
- Unterrichtsstunden einzeln buchbar und bezahlbar ohne Mindestabnahmemenge
- Rechnungsstellung einmal monatlich
- kein Dauerschuldverhältnis
- keine langen Kündigungsfristen
- An- und Abfahrt innerhalb von Kaiserslautern bereits eingeschlossen.
Die Schwerpunkte meines Unterrichts
(auf Wunsch variierbar):
1. Latein
- Wortarten: Nomina, (fehlende) Artikel, Adjektive, Pronomina, Numeralia, Verben, Adverbien, Präpositionen, Konjunktionen, Interjektionen
- Deklinationen (a-, e-, i-, o-, u-, konsonantische und gemischte Dekl.)
- Konjugationen (a-, e-, i-, konsonantische und gemischte)
- unregelmäßige Verben
- Satzteile (Subjekt, Prädikat, Objekt, Attribut, Prädikatsnomen, Prädikativum)
- Arten von Nebensätzen
- typisch lateinische Konstruktionen (insbesondere aci, nci, ablativus absolutus, Gerundium, Gerundivum)
- Übersetzungstechniken
2. Französisch
- Nomina und Adjektive (Singular- und Pluralbildung)
- Konjugationen (er-, ir-, re- und oir-Verben)
- unregelmäßige Verben (insbesondere „être“ und „avoir“)
- Partizip Perfekt (einschließlich teilweiser Anpassungen)
- Infinitiv-Konstruktionen
- Umschreibung bestimmter deutscher Adverbien
- der „subjonctif“ in Bildung und Verwendung
- der französische Fragesatz; die indirekte Rede
- le gérondif
- Verneinungen
- Mengenangaben, Ortsadverbien, Konjunktionen, Pronomina (u. A. „y“ und „en“)
- Übersetzungstechniken (F-D/D-F)
- Besonderheiten der französischen (Aus-)Sprache (Nasale, Akzentsetzung, Apostrophierung, Verwendung der Cédille)
- Konversation/freies Reden
3. Englisch
- Zeitenbildung und –verwendung
- unregelmäßige Verben
- vollständige und unvollständige Hilfsverben
- englische Rechtschreibung
- Unterschiede zur deutschen Zeichensetzung
- Satzbau (subject-verb-object; manner-place-time)
- vom Adjektiv zum Adverb; Steigerungsformen
- gerund; ing-Form; Substantivierungen
- englische Fragekonstruktionen und Verneinungen
- indirekte Rede (insbesondere in der Vergangenheit)
- englische Konjunktionen und Präpositionen
- Übersetzungen (E-D/D-E)
4. Deutsch
- Rechtschreibung
- Zeichensetzung
- Wortarten
- Zeitenbildung/Konjugationen
- Satzglieder (Subjekt, Prädikat, Objekt u. A.)
- Haupt- und Nebensätze
- Formulierungshilfen, Ausdrucksformen, Stil
5. Kombinationen (interdisziplinärer/fächerübergreifender Sprachunterricht)
- verständliches und anschauliches Lernen durch sprachvergleichende Methode, vor Allem hinsichtlich Satzstruktur, Zeitenverwendung und Vokabular
- sprachvergleichende Methode zur eigenen Fehlererkennung und -behebung (aus einem fehlerbehafteten Satz schon in der deutschen Ausgangssprache kann nur schwer ein fehlerfreier Satz in der Zielsprache werden, d. h. in vielen Fällen kann/muss bereits in der deutschen Ausgangssprache angesetzt werden, um Fehler in der Zielsprache zu vermeiden bzw. zu beheben)
-2 Degrees: BA(Ed), BEd(Psig) Honours
-Bridge TEFL Diploma (Teaching English as a Foreign Language)Endorsements: Young learners and Business English. + years experience in the field of education.
-Qualified and experienced psychometrist.
-Author of Life Orientation textbooks (Grade 4-12) Spot On Heinemann Publishers
Niveau:
All levels - Including adult teaching and training.
Details:
I believe that everyone is of value and has a purpose in life. I have come to believe that my value lies in my ability to teach and assist others in a supportive capacity. I am often reminded of the importance of what Einstein once said: “Try not to be a person of success, but rather a person of value”
During my 24 years of teaching, I have grown both as a person and as an educator. My passion in life is to not just engage myself with the teaching of subject matter, but also work with the many facets of the human being I am teaching.
I am a firm believer in a holistic approach to education. A good teacher, in my opinion, never forgets what it is like to be a learner – vulnerable, anxious and dependant.
A teacher affects eternity; he can never tell, where his influence stops.
In closing I would like to echo the words of the great Nelson Mandela: “Education is the great engine of personal development. It is through education that the daughter of a peasant can become a doctor, that the son of a mineworker can become the head of the mine and that the child of farm workers can become the president of a country”
American. Former award winning newspaper journalist with some editing experience (17 years total) now teaching Business English/ English for past 7 1/2 years in and around Essen. Am a freelancer currently contracted with two for-profit language schools. Profile listed on Xing, and Linkedin which includes endorsements related to journalism. CV available on request.
IHK-Geprüfte Fremdsprachenkorrespondentin für Wirtschaftsenglisch
IHK-Geprüfte Übersetzerin Wirtschaftsenglisch
Seit Februar Studium Diplom-Wirtschaftsübersetzer
Niveau:
Bis Klasse 7; gerne auch Business English
Details:
Ich bin eine angagierte Nachhilfelehrerin, die ihre Schüler weiterbringen möchte!
Wenn im Profil nicht anders genannt, können Sie den Ort, die Häufigkeit und die
Vergütung im Vorgespräch unverbindlich und einvernehmlich absprechen.
Diese Regelung ermöglicht faire Vereinbarungen, die für
beide Seiten positiv sind.
*unverbindliche Erfahrungswerte
Viel Erfolg!
Nachhilfe seit 2001!
Nachhilfe Online
Nachhilfe gesucht?
Zweck der Stichwortsuche:
- Suche außerhalb der Benutzerprofile. Hier nur Suchwörter eingeben, die keine Fächer sind. z.B. "geduldig" oder "Prüfungsvorbereitung", etc.
Es wird allerdings zusätzlich in den Benutzerprofiltexten gesucht. Nicht aber in den Fächern.
Übrigens: Interessante allgemeine Infos zum Thema Nachhilfe finden Sie bei wiki.de/Nachhilfe.
Nachhilfe geben
Nachhilfe geben ist ein spannender Nebenjob (- wenn er gut genug bezahlt wird). Denn jede Begegnung mit einem/r Schüler/in ist anders, auch die Familien sind verschieden. Manchmal ergeben sich längerfristige gute Beziehungen bis hin zu Freundschaften. Denn Nachhilfe geben ist häufig, was ein Gruppenunterricht nur selten sein kann: individuell und persönlich. Beim Begleiten und Unterrichten von Schülern in höheren Klassen oder bei der Nachhilfe für Studenten müssen Nachhilfelehrer/innnen sich gelegentlich etwas intensiver in den Stoff einarbeiten. Wenn das zeitlich möglich ist oder evtl. vom Schüler finanziell ausgeglichen wird, dann machen das die Nachhilfelehrer in der Regel gerne, und manchmal machen sie sich den Aufwand auch ohne dafür bezahlt zu werden - einfach aus eigenem Interesse und Neugier. Da sind die Nachhilfelehrer und Nachhilfelehrerinnen nach meiner Erfahrung sehr verschieden. Wer zum ersten Mal daran denkt, Nachhilfe zu geben ist bei uns richtig. Jetzt einfach kostenlos als Nachhilfelehrer/in anmelden - und wenn Fragen aufkommen: wir helfen gerne und können mit Erfahrung, Rat und Tat zur Seite stehen, ...denn: wir helfen helfen ;)
Nachhilfe nehmen
Es ist eine clevere Entscheidung Nachhilfe zu suchen. Denn Nachhilfeunterricht ist nicht nur Förderunterricht nach der Schule oder als intensive Prüfungsvorbereitung. Nachhilfe ist eine Chance, und eine Begegnung: mit einer anderen Art, die Dinge zu sehen und erklärt zu bekommen. Wenn die Chemie stimmt und die fachlichen Grundlagen Fundament haben, dann kann professionelle Nachhilfe die Noten verbessern, Prüfungsängste abbauen, eine Nachprüfung vermeiden und dabei vielleicht auch noch Spaß machen. ;) - Also jetzt registrieren und einen Nachhilfelehrer finden! - Wir wünschen von Herzen eine erfolgreiche Nachhilfe!